均可靈活調(diào)節(jié)，觸摸屏上直接顯示瞬時流量；提升泵的開停同時受液位開關的控制；

各單元可通過閥門切換靈活組合，構成不同的處理工藝，根據(jù)教學和科研的需要完成各種實驗，進行工藝研究和技術開發(fā)；

獨立單元實驗、工藝組合實驗和分組實驗可在同一套裝置上實現(xiàn)；

容器內(nèi)液位設有液位控制器，保證系統(tǒng)安全運行；

學生可手/自動控操作，使實訓更接近實際運行工況，培養(yǎng)學生的動手操作能力；

系統(tǒng)整體應具有操作靈活、運行穩(wěn)定、適應性強等特點。

與設備配套的仿真軟件平臺和設備仿真軟件。軟件用戶界面直觀，動畫模擬典型工藝和真實工作過程，如水位情況、水流狀態(tài)、設備運行狀態(tài)等。

給水綜合處理系統(tǒng)參數(shù)指標

處理水量：80L/H/線；

工作電源：AC220V/380V±10%；

安全保護：具有漏電自動保護裝置；

進水要求：原水水質(zhì)符合國家地表水三類標準；

出水標準：出水濁度、pH值、余氯等主要指標達到《生活飲用水衛(wèi)生標準》；

設備總體尺寸約：13m×4.5m×2.2m；

設有高低液位開關，低液位時自動停止出水泵，高液位自動報警；系統(tǒng)所有流量均可靈活調(diào)節(jié)，流量計直接顯示瞬時流量；提升泵的開停同時受液位開關的控制。

給水綜合處理系統(tǒng)污水綜合處理系統(tǒng)

處理能力：每條線20L/h，總處理能力：100L/h；

進出水質(zhì)要求：進水水質(zhì)為典型生活污水中等水質(zhì)時（COD400mg/L，BOD220mg/L，SS200mg/L、TN40mg/L、氨氮25mg/L、TP6mg/L),二級出水水質(zhì)必須滿足城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準（GB18918-2002）規(guī)定的一級B標準

      ▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況；⑩▲學生按照實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端。

     ▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

   ▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容（靜態(tài)圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能，中標后采購人有權要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示，如出現(xiàn)虛假應標、拒絕演示等，采購人有權終止合同，并由中標人承擔一切后果。